Zagadnienia kształtowania postaw ideowego zaangażowania obywateli rozwiniętego społeczeństwa socjalistycznego i zadań w tym względzie postawionych przed szkolnictwem wyższym może być analizowane także jako proces zbliżony do układów cybernetycznych stosowanych w teorii informacji.
W artykule podjęto próbę zastosowania cybernetyki społecznej do konstruowania modelu struktury i efektywności przekazywania informacji /wiedzy/ jako metody kształtowanie i zmiany postaw, możliwości dokonywania wieloczynnikowych korelacji miedzy cechami elementów takiego układu i ich efektywności, opisywania zjawisk z psychologii społecznej w języku matematycznego kodowania i szybkiego przetwarzania danych, prognozowania skutków motywacyjnego i wychowawczego działania treści kształcenia, wyjaśnienia mechanizmów tych zjawisk przeprowadzania każdorazowo kosztownych i żmudnych badań empirycznych.